大廳
我們課堂的繪畫老師曾說，世界的色彩就是世界的靈魂。當我們看見世界的不同色彩，便是我們觸碰到世界靈魂的時候。在色彩中，我們的靈魂與世界的靈魂相遇。這也是大多數人對歌德館的第一印象，歌德館是個充滿色彩的空間，尤其是大廳，集各種藝術於一處。
廣達460平方公尺的廳頂壁畫，呈現的是整個人類文明的演進。在廳頂周遭瀰漫的寧靜藍色，是世界之初，更高的存在創造了地球、各種生靈與人類；閃耀明亮的黃色從中間四射，包含著從亞特藍提斯之前的理摩瑞亞（Lymoria)，直至印度、波斯、埃及與希臘各文明紀元；而從舞台上方湧入的活躍紅色，帶來新的特質--自我意識。它推動著現代人類的任務，如何將思考、意志與情感的力量統合一致，並被醒覺的自我所用。
在大廳四周與入口處的玻璃窗上，焦點從外在世界的演進，轉而向內，呈現個人內在的發展，那每個人心中都會經歷，幽微又深刻的旅程。恐懼、害怕和猜疑是如何的遮蔽著覺知、內在與惡魔的拉鋸、靈魂在時間之流的變化成長，與冥思中遇見靈性等等。
而撐起大廳的有力列柱，上面的柱飾與柱頭，以七個簡單的圖形顯現著宇宙的演化歷程。事實上我們觀察所有生命的歷程，都能在這七個圖形中看見呼應之處。生命蛻變的流動，在這裡有另一種語言述說出來。藝術讓人智學的工作視覺化，是了解人智學的另一種方式。這種美感本身不只是內心的感受而已，藝術將許多語言無法敘述的展現出來，也把過去神祕不可知的玄學奧祕公開在大眾面前。
除此之外，大廳的音響工程本身也是個特別的創作，工程師與雕塑家一同面對聽覺與視覺的需求：既要精密計算每個牆面與聲音折射的關係而沒有回音，又要維持美感的整體性。在這一千個座位的空間中完全不用擴音器，既使是交響樂演出裡最細微的聲響都能在每個座位聽見。藝術、建築與工程高度整合成一體，成為一個傑作。在這裡小事物的創造設計上，仍能意識到它與周遭的關係；從大處綜觀，自然會重現整個世界的和諧和生機。
藝術，人智學的另一種表達
關於歌德館的其他精采之處，仍然值得花上許多篇幅介紹。從色彩如何渲染不同空間的氛圍、21公尺高的舞台、大廳的管風琴、南側樓梯井的空間層遞變化、巨大的空氣循環與水循環利用工程，及彼此熱交換以調節溫度的巧妙設計，與周遭建築的引人入勝，就留待未來再聊吧！我每次路過歌德館，靜下心來看著它的裡裡外外，總仍有新的體會。它本身就像是個湧現不絕的奧祕，如同大自然，歡迎著敞開心胸的人攜寶而回。
認識歌德館使我理解：人智學不只是在演講或是書中的知識，它也是一個人在建築、繪畫、雕塑等藝術形式之中，活生生的經驗。因為當我們觀看這些可見的形體以及各種藝術創造時，這些經驗和知性的概念，一樣對我們有意義。
「創造」、「設計」在歌德館，是形塑小事物的同時，關照著整體。歌德館本身也許可以被視為一個「有機的藝術」，因為在其中整體和細節互相呼應，就像大自然中的任何一種生靈。從這角度來說， 它是一個真正的生命體。雖沒有生命跡象，卻聚合了眾多的生命於此，在不同的空間分享智慧、交織情感。它更像一顆心臟，所有的溫暖從世界各地匯集、交換再帶著新的活力返回各自耕耘之地。這就是社群。
全球人智學運動的樞紐
歌德館不只是演出美麗的優律詩美或音樂會（當然原本的設計就是為了舞台呈現）。歌德館也是人智學社群的中心。人智學社群散佈在全球各地，中心就在歌德館，以靈性科學學院的形式分工，進行靈性科學研究，提供新的進展。有十一個部門分別在不同領域：數學與天文、醫學、自然科學、農業、教育、藝術、青年工作、表演藝術、社會科學、文學與人文科學，及人智學中心。
各部門也支援、聯繫實務層面的工作，就像神經系統一樣串連著世界各地的脈動。這樣的運作下，各部門在歌德館每年舉辦超過一百六十個講座與研討會，從不同層面了解腫瘤問題、金錢的特質之於金融業、經院哲學的歷史研究，到跨越不同語言的特定領域，如物理學家、華德福教師、農夫、治療教育工作者或優律詩美。十年之前，在歌德館內使用的語言只有德語；現在每場大型聚會，都有六種語言同步翻譯。基本上，在這念一年書，就可以大略得知全世界人智學工作的樣貌。只是站在這裡，全世界都走向你面前。從世界各地來的人，帶著不一樣的語言、膚色、與各自的任務，然而他們都有開放與溫暖的心，與相隨的堅定勇氣。
然後我了解，理想不只是我有，而且有理想還不夠；每個人的夢想與希望，就像守護星，嵌在生命旅途的天空上。這群和人智學工作的人不打算單打獨鬥，或是在自己的小世界種植一片美麗花園；他們選擇了把自已的命運與這世界交織在一起，把自己的理想交付在社群的理想上，和志同道合的夥伴一同實踐，把彼此的星星匯聚成一條銀河；同時也練習著如何維持平衡的工作方式，為社群的健康奠下基礎。
在這裡，我看見的社群不是一群人聽上頭的命令行事；社群是一群獨立思考、自主判斷的人，想要共同創造一些事情，願意承擔起自己的責任，分享生命也彼此支持，帶來更多的光與溫暖。社群是，一群人願意靜下心，真正接受、聆聽其中一個人的意圖，因為社群中的每一個人都和自己一樣重要，這是對另一個「自己」的尊重。以自由意識為基礎，社群意識與社群工作將是人們理想生活的圖像。（完）
France，高齡八十的優律詩美人。每天仍精力充沛的帶課，從私人指導到擔任隔壁Haus Martin老人宿舍的課程，還不忘和每個人幽默一下，尤其總拿自己的年齡開玩笑。他是整間屋子裡最風趣的一個。
左邊是Karen，原本在澳洲的華德福學校擔任優律詩美老師，來到歌德館學習療癒性優律詩美，今年暑假就滿兩年，準備回去澳洲東岸工作。人智學醫生在澳洲仍屬少數，所以還沒有駐校醫師。每個學期醫生會來到一個學校兩到三次，每次兩個禮拜左右的時間，就會幫全校師生診斷並提供建議與處方，處方之一就是療癒性優律詩美，Caron就會根據醫師的處方，和需要的學生工作。
念的是治療性雕塑課程，除了一般雕塑以外，還有治療性雕塑的學理與應用。我們餐桌上的這個燭台就是出於她的巧手。
我可以體會媽媽的心情了。自己的孩子不論好不好看，漂不漂亮，都是自己生的，都是自己的驕傲。雖然第一次不像外面賣的那麼可口，也許鹽放的不夠多，香料忘了加，可是咬下去的滋味就是有種得意的香甜。也許你會覺得我不務正業，可是我要說的是，我在練習讓我的家人幸福。而且這是個滿盈創造力的過程，讓我在閱讀與思考之間有個舒服的發揮，帶著煥然一新的狀態回到書桌面前。靈感就是這麼來的，從生活經驗中誕生。
