2008年10月30日

採擷秋色


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要論採集顏色最好的季節,當屬秋季,而且要在落葉林。今年瑞士寒流來的早,讓這些林木提早換裝,而且能換上三四套。最外、最上的葉子受寒最甚,從綠色轉成黃色。第二波寒意來到,連內裡的葉子也受不住,而外層的則續從黃色變為橙、紅,與無數在橙與紅之間的色彩。寒冷陣陣捲來,最耐得住的葉子,能夠繼續留在樹梢,將豔紅醇化成深紫,就像釀葡萄酒一樣的甜美。

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週末,便是採擷秋色的好時機。從歌德館沿著山邊往北走去,不消十分鐘便會到達一座古堡。原來,歌德館旁邊的城鎮Arlesheim,以前曾是古戰場,從這古堡望下看去,可控制整個平原,因而成為兵家必爭之地。據說,Arlesheim就是血流成河之意。不過現在已經聞不到煙硝味,只有滿滿的秋意漫佈在整個山谷。

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古堡附近還有許多林道,讓人們與自然有空間,開始對話。

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抬頭往上看去

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沿著林道,發現還有一個小湖泊躺在山間,自然的想一探究竟。

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原來,這就是湖光山色。
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秋天在黃色與紅色之間,拉出無限的中間色,予人溫暖的感覺。不知大家有沒有想過,為什麼不是和藍色系有關的顏色,如藍綠、藍子等色呢?當然,這問題有很物質性的答案,比如「落葉林受寒害時葉子所產生的一系列化學變化」,而這答案和我們所經驗到的「感受」其實無法連接。最直接的感受,是不是:秋季這些溫暖的顏色,表達著夏季的豐盛,在此時轉化向內收藏的飽滿呢?不只動物如此,植物也是如此不是嗎?整片大地,都是如此。採擷其他景色


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純白星群,上天賜予大地的禮物

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清晨,降下今年第一雪。我像個孩子,滿心興奮的跑來跑去,下了課就拿相機拍呀拍。下午,附近幼稚園老師帶孩童來歌德館外面踏青,就有好幾個孩子跟我一樣興奮,有一個甚至兩手捧著滿滿的雪在懷裡(他們穿雪衣,不會滲濕)。不是沒看過雪的我,仍然感受的到整片大地寒冷中升起的一種寧靜。

天上撒下無窮無盡的白色星星,陪伴著寂靜的大地,悄悄升起莫大的滿足。


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車頂上 草地上的殘雪,像是無數的星星從天上撒落


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歌德館前草原上的「滿天星斗」

二年級的學長Michale說,去年冬天很暖,沒有下雪。今年則是來的很早,也屬反常。至少比沒有雪好吧?希望今年冬天不會冷到不行(不過這也很有趣)。三年前的一場大雪,歌德館積雪近一公尺,大家寸步難行,車子根本就開不出來。

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遠山可見滿頭的白雪,近處房屋覆上漂亮的白紗


隨著天氣越趨寒冷,世界越來越安靜。外在世界的力量轉化為內在世界的光芒。在冬季,人們的思想會更深遠、拓展自身的內在世界。一些深刻的問題總在此時浮現腦海,讓人在萬籟俱寂中思索自己,思索世界。夏季陽光把大地曬的暖烘烘的,充滿著香氣與生氣,人們不會想待在屋裡,而是出來享受這一切的美好。如果把一年的節奏和一天的韻律相呼應,夏季就會對應白天,冬季對應夜晚。有些人喜歡晚上(有些甚至深夜)寫作,因為外在的靜寂,會讓內在得到力量。以人體構造來說這樣內在外在的轉換很合理,因為肢體活動停頓,以及外界溫度降低時,能量就會集中於頭部。以大地來說,所有的活動靜止下來,因為這是必須的,有夏季就有冬季,有放就會有收。人之所以獨立於這世界存在,是因為他不會隨著這世界的停頓而靜止。相反的,人的思考因而有新的靈感,對世界會有特別的體會,這都來自向外發散的力量返回、內收到內在世界。也可以這麼說,外在世界的冬季,使得內在充滿夏日陽光,透過思考照亮平日幽微的角落,它便清晰、明白。

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歌德館望遠,對面已積一層厚厚的糖霜;太陽出來,星星們慢慢消失。這特別的屋瓦,和歌德館屋頂相同,能反照太陽的顏色。


冬季,細細體會自己,體會世界的好季節。

2008年10月16日

華德福健康照顧與保育工作坊


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從胚胎形成到嬰幼兒,再到兒童時期的養護及教育,大人們如何正確照顧孩子生活起居的節奏?如何營塑良好的家庭環境?如何呵護他們的感官發展?來自菲律賓的資深華德福教師Jake & Bella將完整闡述人智學生命發展的歷程、提供健康的家庭照顧與生活護理的方法,並解析兒童成長的特質與教育的真義,透過各種具體實例的分享,協助父母與老師認識珍貴的兒童成長力量!

講師簡介

Jake & Bella Tan夫婦在華德福教育及人智學領域進行推廣工作二十餘年,JAKE精研並運用生機互動農業與人智醫學製藥的自然療法治療師,而Bella是菲律賓馬尼拉華德福幼兒園創辦教師,且擔任澳洲墨爾本華德福師資培訓幼教師資。兩人皆為菲律賓及亞洲地區人智學及華德福教育師訓課程講師,長期義務性全力投入菲律賓貧民自然療法推廣及兒童教育推廣工作。Jake & Bella Tan夫婦每年一度來訪台灣,每每為台灣對涉入人智學醫療、華德福教育領域的朋友們帶來精闢而實用的指導和經驗分享。

孩子的童年是一個值得細心呵護的寶物

主辦單位:宜蘭縣人智學教育基金會/慈心華德福幼兒園

l活動時間:20081021-24日(二~五)晚上600-900

l活動地點:慈心華德福幼兒園

(宜蘭縣冬山鄉永興路二段273巷1號 電話:03-9585188)

l費用:2000元/人 恕不接受報名單天課程

l報名時間:即日起,額滿為止。

相關問題諮詢 03-9596-222#104 何玉群

研讀神智學Theosophy(二)&退伍一週年紀念日

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到底人類身上,有多少奧祕呢?

來到歌德館第四週,隨著研讀與思考「神智學」這本書,我慢慢能去「理解」過去的經驗,而不只是回想過去。就像站在一個空書架前,我有能力組織、架構這些書籍,並讓他們之間有關連的排列秩序,能隨我所用。或者說,過去發生的事情如此繁多,以致於要把所有經驗,有意義的串連彼此幾乎是不可能的。要如何去理解我在某個時期所發生的疾病?要如何看待某段時間我容易情緒低落,而有時又精力充沛的對所有事情充滿熱愛?我們和這個世界的關係,又到底是怎麼一回事呢?

「神智學」在這裡幫了很大的忙,幫助我把所有過去的經驗,用更大的框架有條理的安頓妥當。每件事情,因而都有了意義。生命不再是一團混亂中隨機發生的事件,只因有了「I」,世界開始有了獨屬於我的秩序。生命成為一個創造的過程,透過行動我們都為自己與世界放入新的質地。這也意謂著,行動本身就在形塑我和世界的關係。在每個我所做的行動裡,都銘印著我獨特的印記,並在世界中持續發生作用。

相反的,透過回憶,我們能再次經驗已經不存在的事物,把過去的經驗和現在生活聯繫起來。回憶,不只是視覺化過去的經驗,在看泛黃老照片而已。我們召喚回憶的同時,新添加了一些東西於其上,以致於我們每每回憶某件事情,總有不同的想法或經驗發生。是的,回憶本身是個活生生的存在,活在人的心魂中。在回憶裡,我們如果不只是再經驗,同時也思考這經驗,自然的會有新的想法出現,有時就改變了我們的現在與未來的方向。這是回憶能帶給人的珍寶。

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比如我自己做個練習當做例子。今天正好是我退伍滿週年,真是值得紀念的一天。紀念什麼呢?遠離苦難?不不,我當兵時不只待過地獄,最後也去過天堂。正因我輕忽自己對「心」的練習,入伍後的境遇則是另一種方式讓我理解苦難。身體的苦難不算什麼,心裡的苦難才是重擔。不自由的行動與軍中生活,使得入伍前的平凡生活相較之下,算是享樂。退伍後回到平凡生活,如果忘卻軍旅磨難,那麼平凡生活就只是平凡生活,我就失去了它的珍貴,那種我曾經失去的自由,曾經極度渴望的自由。失去自由,迫使我的生命呼喊著最迫切的願望:「我想要打開新的世界,我要旅行!」那麼,如果沒曾經失去自由的話,我就沒有足夠的動力與渴望,把我帶到歌德館。如果沒有失去自由,我就還是一個平凡人,在平凡生活中載浮載沉,也無法同理沒有自由的人心中的苦。每每憶及此,我就沒有什麼理由埋怨任何事情。「我是自由的」才是一切的開始。

這樣的回憶,讓我更緊握當下。原先漸漸逝去的新鮮感重新鮮活起來。我所在的世界竟然如此美好!這樣的想法復又升起。「我是自由的」開啟所有動機,所有行動之前的想法。「自由」只是開端,認識到行動本身的意義時(在每個我所做的行動裡,都銘印著我獨特的印記,並在世界中持續發生作用),我清楚了「我在做什麼」。我在形塑我與世界的關係。

這在我所做的每件事情中,注入力量。

2008年10月14日

Ita Wegwn人智學醫院

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最近小橋工作室的人智醫學工作坊要開始了,小余老師提到之前小橋醫學讀書會,導讀 Rudolf Steiner 博士與 Ita Wegman 醫師合著的「治療的基礎」這本很棒的書;而我課程中每週五的文化參訪,上週正是來到這裡,Ita Wegman 創立的醫院。來看看相簿:

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2008年10月13日

小橋工作室四天人智學治療與心球體工作坊

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為朝向健康的社群工作而努力,小橋特地在去年秋天邀請自然療法與人智學醫療老師Jake Tan來台指導,除了為台灣各地推動人智學醫療的團體提供推廣課程,更在小橋工作室的人智學治療讀書會為有興趣更深入研究的朋友,提供一系列完整課程。課程中除了導讀Rudolf Steiner 博士與Ita Wegman 醫師合著的「治療的基礎」,Jake Tan老師也將研究推廣多年的自然療法及人智學製藥及居家護理,在四天的課程中深入淺出地介紹給台灣的朋友們。

  今年Jake Tan 老師將繼續更進階的課程,除了仍以「治療的基礎」這本書為基礎之外,並將「心球體工作坊」(Heart Sphere Workshop)的課程也加入這次的課程中。報名表請下載

人智學醫生Peter Grunewald與他的「心球體工作坊」(Heart Sphere Workshop)

  Peter Grunewald 醫師,原籍德國,出生成長於英國,從他行醫多年,並為學習障礙,情緒與行為障礙,以及心智障礙的孩子與成人看診的歷程中,進而從研究Rudolf Steiner 博士的文獻與給醫師們的演講課程中得到了許多靈感與發現。經歷了多年來實踐人智醫學與靈性科學的研究,Peter Grunewald醫師發展出他獨到的「從心為中心」的呼吸理論,以及以礦物用藥的原理。並且從靈性的面向來理解的體質醫療,用來治療各種身體上的慢性疾病,以及治療神經性、發展性、情緒性、行為與心智狀態的疾病。


講師簡介


馬尼拉人智學社群發展開創工作先鋒

WELEDA人智學製藥研究,人智學醫療推廣工作及自然療法治療師

菲律賓及亞洲地區人智學及華德福教育師訓課程講師

多年來義務性全力投入為菲律賓貧民自然療法推廣教學


參加對象

歡迎醫師、各種另類療法治療師、藥師、順勢療法治療師、神秘學研究者、有自我療癒信念的朋友們

課程時間表

時間 課程主題與內容 講師
10月21日星期二
09:00

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12:00




「人智學醫療理論」及

「心球體」工作坊



(Heart Sphere Workshop)



JAKE

翻譯:曉虹


10月22日星期三
09:00

|



12:00




「人智學醫療理論」及

「心球體」工作坊



(Heart Sphere Workshop)



JAKE

翻譯:曉虹


10月23日星期四
09:00

|



12:00




「人智學醫療理論」及

「心球體」工作坊



(Heart Sphere Workshop)



JAKE

翻譯:曉虹


10月24日星期五
09:00

|



12:00




「人智學醫療理論」及

「心球體工作坊」



(Heart Sphere Workshop)



JAKE

翻譯:曉虹



2008年10月9日

音樂工作坊:華德福教育中的音樂元素





音樂課,或者更準確地說,音樂元素,在華德福教育中扮演一個非常重要的角色。針對孩子不同階段發展的需求,配合時令、節慶、主課程正在進行的主題,華德福的導師和音樂老師們為孩子精心挑選音樂,融入主課程和音樂課的律動中,引領孩子,讓孩子在情感,意志與思考向度,能透過音樂元素的滋養而得到最好的發展。基於我們的教師團隊對華德福音樂教育的迫切需要,我們邀請了德國資深的華德福音樂教師暨柏林師培中心的導師Lothar Steinmann 先生,于1028日至117日來台授課。

報名表下載

工作坊講師Lothar Steinmann簡介

Lothar Steinmann原籍德國,畢業於師範大學及斯圖佳特華德福師培中心,有四年公立中學之教學經驗、十六年之漢堡華德福高中小學級任導師與音樂教師資歷,為資深華德福學校導師與音樂教師,同時也具有幼教教師資格。其他相關經歷包括:漢堡華德福師培中心創始人之一、漢堡師培中心講師、柏林師培中心講師:華德福教育中的人智學理論基礎、德國華德福教育學會教育部門成員、克羅埃西亞(Kroatien)華德福學校支援講師、東京Kenji華德福學校五年以來的支援講師、橫濱華德福教育社群支援講師。

  • 主辦單位:宜蘭縣人智學教育基金會/宜蘭縣慈心華德福教育實驗國民中小學

  • 活動時間:第一期20081028-30日(二~四)900-1600(限華德福學校老師報名參加)

第二期2008114-6日(二~四)

成人900-1230

兒童1430-1700依兒童實際年齡擇一日參加,詳見課表。)

  • 地點:宜蘭縣慈心華德福中小學
  • 269宜蘭縣冬山鄉香和村照安路257 電話:03-9596222傳真:03-9595913
  • 費用:【第一期】華德福學校教師3000元/人

【第二期】一般大眾3000元/人

慈心教師、慈心家長、華德福學校老師、本基金會師訓學員1500元/人

本基金會師訓學員包含修完兩年課程、畢業及現籍學員。

兒童音樂工作坊500/