愛人

如果愛一個人會受傷，就去愛。

如果愛一個人會心痛，就去愛。

因為，只有愛，讓我感覺活著。

難過與委屈，都被包容在更大的愛裡頭，消融無影。

悲傷與痛苦，都被愛人帶走，然後被愛填滿，無邊無盡。

在每一首歌中，每一句細語，每一個靜靜相處的摩門特裡

然後在我的世界，事物開始發光，因為我的愛人。

冬日閒步，沉思耶誕會議

一月一日，一年新始。我就一個人靜靜的和自己相處，完全沒有生產性的一天。因為，只有靜下來，才能傾聽從內而發的聲響，或是接到從上而下的禮物。##ReadMore##

這天午後，決定散步到歌德館旁的隱士花園Armitage。那位一同整理新工作室的建築師Jahannas也說，他有時會把自己的腦袋放下來，完全空白的進入大自然，全然的經驗一切。這會讓他得到非常深刻的和諧與放鬆。聽他的話，而且入冬後我也沒機會去Armitage，就像定期拜訪好友一般，去吧。

下午三點半，陽光已如此斜照。零下五度，乾爽冷冽，一個完美的散步時空。趁著這寂靜的天色，我也整理著這幾天的事件。事實上，我散步的同時，在歌德館內正上演著R.S.創造的四齣神祕劇之首齣The Portal of Initiation，從早上十點直到晚上六點半。整個神祕劇呈現的，就是人轉化、蛻變的過程。不過全程都是德語進行，我就想學好德語之後再看吧！

神祕劇不只是今天演出，事實上從12月23日一直到1月1日，是歌德館年度大事：耶誕會議Christmas Conference。R.S.在世時，許多重要的演講都是在耶誕節與除夕夜之間發表的。一年中的這段時間對人們有特別的意義，不只宗教意涵，而是純屬靈性的。只要真的能夠在這段時間安靜的一個人，或是閱讀，或是回顧、展望，都有不同於平常的洞見與靈光。

歌德館每年此時都會邀請大家參與耶誕會議，在這特別時刻中聆聽一些演講，思考一些問題，加入藝術工作。長達九天的活動中，早上兩個小時的演講，與一小時的團體對話，有 「人們相遇的藝術」、「神祕劇與當代的關聯」、「瑪利亞（劇中人物）的心魂力量」等。下午的藝術工作坊，有演說呈現、音樂優律詩美、語言優律詩美、合唱、繪畫與雕塑。工作坊後是系列演講「對聖靈夜的沉思」與優律詩美演出《當星光曾對人們說話》；晚上則有神祕劇的上演，連演四晚。

今年的耶誕會議主題是「藝術與創新Art and Initiation」。文宣上這麼形容：「魯道夫史代納與眾不同的是，呈現了不只是知識與理論，還有實踐與創新性如何攜手並進，穿越這幾千年的人類演進上。」文末以他的演講作結：『此刻想要提昇自己到較高層次的人而言，除非他以藝術的理解來穿越這世界，不然無法完成。因為這世界本身藝術地創生，表達出靈性。因此只有那些人，願意透過自己內在的理解，將科學詮釋轉化為藝術表達，才能真正理解人類本身。」（August 24,1923,Penmaenmawr,GA284)

我在耶誕會議中的體會是，藝術來自於大自然，充滿美麗、和諧，總給人很多的滋養。而且「藝術」是靈性世界與物質世界的橋樑。透過藝術，我們領悟到物質是種「轉化」靈性意圖的方式。我們可以把歌唱詮釋為「聲帶引發空氣一連串不同頻率的震動」，或是「在歌聲中，我們遇見天堂。」我相信大部分人真正的體驗是後者。我們並不是在經驗物質而已。歌唱或音樂本身作為藝術，作為媒介，已把欲表達的從靈性轉化為物質；所以我們聽見的不會是物質，而是迴響於內在的感動，或更崇高的感受。繪畫也是，我們看見畫家用不同的顏料在白紙上塗抹，可是他自己並不是這麼認知自己的動作；他進行的是把心靈影像用物質呈現出來。我們也不會注意他到底用什麼顏料，而只專注在畫作本身強烈、和諧的感覺。物質作為媒介，本身已靈性化，我們不再視其為物質，而是一種超越物質的表達。

藝術，也是所有創新體非常重要的元素。如同歌德用「形體」Form來表達物質，當我們面對世界的危機，想要有所創新時，我們要如何形塑我們的想法，給予這想法一個特定的「形體」？我們要如何創新，才是真正解決問題，而不是製造更多的問題？只有創新想法本身的「形體」是藝術性的，是美麗和諧的，我們才不會為世界製造出更多的紛爭與槍砲。

創新，在耶誕會議顯得特別有意義。因為耶誕時節，萬物沉寂，只有人類獨醒。四季分明的地方，嚴冬大地覆滿白雪，還有什麼能繼續活動？只有人類。當人們看見所有外在世界的生命跡象都近乎消失，只餘自身時，這強烈的對比使得內在的靈光分外鮮明。靈光，對於自己的過去一年有清澈的照見，靈光也在全新一年的展望中，轉化成新鮮蓬勃的靈感。新年，新希望，新動力，新生命。

創新在「人的內在」，則是轉化的過程。我參與對話團體「神祕劇The Portal of Initiation的不同面向」，有許多可貴的收穫。男主角Johannas是個失去創作靈感的藝術家，他的女朋友Maria平日資助他創作、生活，卻在此時選擇不給Johannas建議。絕望的Johannas只能自己尋找答案，因為這問題只有他自己能回答，這是屬於Johannas自已的功課。苦苦探尋中，他發現真理The Truth無法在物質世界裡找到，他只能往內在找尋，頻頻叩問「我是誰？」「我在這裡要做什麼？」就在這時候，彷彿來自天堂的聲音直直敲入他的心中：「認識你自己。」「認識你自己。」

挫折、痛苦與失敗之所以會出現，是因為我們的生命需要這段歷程。我們生來擁有自由意志，可自由行使選擇。所以問題不再是「我們有沒有選擇的自由？」而是「那我們是如何選擇的？」我們的動機，決定了我們的選擇。如果選擇逃避，苦痛與磨難就會一直找上門來，直到我們真正接受它們、穿越它們，然後獲得蛻變、轉化。當我們經歷了那些苦痛之後，彷彿變為另一個人，不再是原來的自己。這樣的轉化、蛻變，就是神祕劇之所以稱為「神祕」的原因。創新本身無法來自物質世界，創新來自人心，一個充滿神祕的處所。我想，魯道夫史代納把這四齣神祕劇帶到世界上，是因為這樣我們就可以看著這些情節，這些外在於自身的事情，來了解我們內在的掙扎、動機，和轉化之鑰。

心思回到走踏的路徑上，看著這安靜的大地，連天上雁鴨鼓翅的拍動聲都清晰可聞。想到一位建築師、人智學者Christian Hitsch在耶誕會議所分享的：「我們在自然中可以領會到什麼，取決於我們對自然的態度。大自然永遠都對我們開放，只有當我們的心感受到、感動到的同時，這世界向我們展開它的奧祕。」
靜靜走著，走著，走在奧祕裡。不說話了，不思考了，就靜靜的，走，看，聽，用我的心。

敬邀參加慈心中小學冬季節慶活動98年元月10日(六)14:00-20:00

【福悠的烏伊恩特兒】##ReadMore##

在冷風呼呼吹的北邊，住著一群胖噗噗北極熊，其中有個一直想要冒險的小熊叫做福悠。福悠從小就在白色的大地上奔馳，在雪地上打滾，他常奔跑到大地的最南端，望著海裡的一座座冰山，想著還有多久可以長大，可以游泳到福悠祖父所說有著蘋果香的南方；有時他也會登上高高的山丘，看著天上的月兒和星星在頭頂上轉圈圈，想著若能吹起輕飄飄的風，或許就可以慢慢地把頭往後仰，飛到另一個地方去，不過胖胖的他，這時通常只會咕鄉民代表咚咚地滾下山來。

有天，福悠起床時發現自己的雪屋竟漂浮在海上，周遭除了大大小小的冰山，還有幾個同伴也漂浮在各自的冰船上。這時，他可是樂歪了，掂著腳開心地揮手：「喲呵，喲呵。」他蹦蹦地跳，雪屋也晃晃地搖，真是好玩極了。

不過，冰船就這樣持續往南方飄，太陽也越來越溫暖，直到有天福悠的家都融化了，只剩下一枚冰晶。福悠用涼涼的鼻尖頂著它，奮力地在海裡游泳，好不容易到了岸邊。他爬上岸時，已經累到不覺得有趣了。雖然想回家，但曾經是冰山的地方，卻都融化成了一枚枚小小冰晶漂浮在海上。

夜裡，福悠想起祖父曾說過的故事結尾「只要能靜心地找到烏伊恩特兒，就能找回胖噗噗北極熊的家」他看著鼻尖上的小小冰晶，也看著天上的月兒星轉，靜靜地祈禱著烏伊恩特兒能帶他回到故鄉……

   元月十日，慈心華德福中小學邀請您來看看天上的月兒星，轉趟蘋果香裡的螺旋，細品鎮日的靜謐。我們不多說話，只聽，聽烏伊恩特兒的腳步，輕靈晶瑩。

冬季節慶—冬至慶團圓  98年1月10日（六） 14：00～20：00

2:00	冬季慶典	木工教室前草地
2:30	九年級專題展覽 家長會分享	三樓美術教室（～3：30）
3:00		中庭
3:30	製作許願牌	辦公室走廊
4:00	九年級專題報告、八A戲劇演出	三樓視聽教室
4:30	吃湯圓	中庭
5:00	家長會分享	中庭
5:30	教師戲劇演出	三樓視聽教室
5:55	圍爐	各班教室
6:25	製作許願牌	辦公室走廊
6:50	走螺旋	三樓韻律教室
7:30	收拾、打掃
8:00	再見

小叮嚀：

1.當天晚餐以圍爐吃火鍋方式，歡迎來賓以一家一菜或自備火鍋料到校圍爐；並請自備環保餐具。

2.6：50～7：30為來賓走螺旋時間，歡迎來賓帶著平靜的心情一起來回顧過去、展望未來。活動展場請保持肅靜。

人智學教育基金會董事長 蔣家興 慈心華德福中小學校長      郭朝清 敬邀                               暨全體教職員

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宜蘭縣財團法人人智學教育基金會
Anthroposophy Education Foundation
Tel: 03-9592-680
Fax: 03-9595-913

寒假打工：創造一個工作室

假期時光，不是出遊、閱讀，就是打工。到了賺生活費的時候，我可是卯足了勁尋找任何機會打工。

就在一個週末的電影派對上，認識了一位建築師Johannes。一年半前他離開事務所自己接案子，也開始藝術家的生活，做雕塑。聊了一陣子我鼓起勇氣說，我需要工作，如果你有可能，我願意做任何事情。讓我驚訝的是，他很開心的說正想找歌德館的學生幫他整理一個工作室，讓他可以開雕塑的課程。這下一拍即合，感謝他，我第二學期的生活費有著落囉！

  這讓我有個感觸，工作怎麼來，是來自人。只要試著去認識當地的人，介紹自己，不論在哪裡我想，就會出現工作機會。像剛從法國回來，瑞士下了場雪，就讓我靈機一動，拉著班上同學說「走，去問有沒有人需要鏟雪，清出車庫到街道的路。」我們於是挨家挨戶的敲門，主動詢問。沒想到還真是有，那兩天我們的手和腰可是酸的很，但非常的滿足。用我們的創意和力氣換取金錢，是個愉快的事。

我們花了九天，把一間1947年就蓋好的老舊溫室，整理成一個可以上課、創作的空間。這是整理之前的樣子：

我們把牆壁重新粉刷，天頂玻璃拆下清洗。窗框磨去舊漆後再上新顏色，櫥櫃和門也都依樣照顧，用色則呼應著不同的特性，包括用途、方位與整體調性等等。溫室內的泥土運出戶外，改以貨櫃枕木作為部分地板，讓室內更感溫暖。一切想法都是他出的主意，我協助、配合。不過他也很開放，常問我的意見，如果想法不同，我們就會有更深入的討論，通常他想的比較周到。

在工作之餘，我們聊了許多事情，尤其關於建築與雕塑，這正好和我的興趣相合，兩個人聊得很開心。從他身上我了解很多建築的珍貴意見與建議，如果現在我要走建築這一行，他建議我直接找喜歡的建築師，在他的工作室幫忙三四年，學夠了就到另一個欣賞的工作室去。因為建築不是理論，而是一連串的實作。與其回到大學開始理論課程，倒不如直接上手。瑞士就是這樣規定，只要你證明你蓋過十間房子，然後向政府申請，就可以拿到一張建築師執照。不過他也說建築工作有80％都在繁瑣的行政事務上，像和廠商協商、配合法規等；真正創意、發想的比例越來越少。所以他一年半前開始獨立作業，只做喜歡的案子，花更多的時間在雕塑上。從那一刻開始，他才感覺真正的自由。從對話中我了解，建築是雙面的雕塑。從外面看，建築的形體和整個環境形成一個雕塑；站在裡頭，內在空間的量感、型態也形成一種雕塑。而且建築要考量所有和人有關的事情，從實際的生活需要，一直到人的內在感受，種種層面都需要被看見。所以一個好建築，是建基於對人與人所在環境的了解之上。這一點可要花上不少時間吧！我認為，建築是人生活的空間，一個更大的身體。它如何呼應外在的環境，以及相合人在裡頭的活動，正是人智學工作的方向：「認識你自己，也認識在你周遭的世界。」建築，因此成為一個創作，一種表達，也是雕塑。關於他的網頁

至於人智學建築，他說在德國有正式的人智學建築課程，畢業後就拿著證照可以執業了。他自己則是自己摸索，看R.S.寫有關建築的書自學的，方向倒不只在人智學建築，因為蓋什麼不是他決定，而是業主。所以他走綠建築路線，使用節能、生態或永續的方式來建造房子。最近的案子在義大利語法國，幫華德福學校蓋校舍。下面是九天之後的結果，當當當當！

這次打工，是一次非常開心的經驗。不只是付出勞力而已，自己也參與了一場創造的過程。我們把一棟老舊的屋子賦予新的生命，在裡面可以發生極為不同的事情，僅僅只是因為我們想這樣做，它就發生了。我體會到人的創造力是多麼的豐沛，透過它我們創造出我們的世界。「這世界不會因此而改變」可能你這麼想。但這不是事實，我們周遭的世界因我們的行動而改變，也許不明顯，也許需要時間，但上面的照片就是一個很美的例子。九天不算短，但一個新的空間將開創新的互動，有更多人可以在裡頭創作美麗的雕塑。當這些雕塑矗立在不同的地方，也改變了那個地方的氛圍，僅僅透過人的眼睛，就感受到一個不同的空間，這過程也是一種塑造，有意識的改變一個空間，散發新的味道，成為新事物誕生的搖籃。創造本身，真是充滿奧祕。